Når drivkraften spænder ben for den faglige intention: fordele, udfordringer og muligheder ved drivkraftsaktiviteter

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Abstract

Artiklen undersøger først kendetegn for drivkraftsaktiviteter,
men samtidig også deres forskelligheder. Dernæst stilles der
skarpt på hvilke fordele, der er forbundet med at arbejde med
drivkraftsaktiviteter for derefter at problematisere de udfordringer,
der kan opstå, når drivkraften spænder ben for den faglige intention.
Slutteligt tilbydes mulige løsninger på udfordringerne i form af
konkrete didaktiske handletiltag.
Original languageDanish
JournalLiv I Skolen
Pages (from-to)20-29
Number of pages10
ISSN1398-2613
Publication statusPublished - Dec 2020

Keywords

  • play
  • didactics
  • public school
  • learning
  • action research
  • movement

Cite this