Abstract
Denne artikel tager afsæt i behovet for kompetenceudvikling af medarbejdere i social – og specialpædagogiske institutioner og kommer med bud på, hvordan University College Sjælland (UCSJ) arbejder med videreuddannelse forankret i praksis. Vi er optaget af, at medarbejderens kompetenceudvikling skal være hele organisationens læring og udvikling, og at det kan aflæses i det borgernære arbejde, som tegn på at borgeren udvikler sig, opnår øget livskvalitet, mestring og resiliens.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Article number | 1-2017 |
| Journal | Social udvikling |
| Volume | 1-2017 |
| Issue number | 1-2017 |
| Pages (from-to) | 24-29 |
| Number of pages | 5 |
| ISSN | 2245-8123 |
| Publication status | Published - 1 Jan 2017 |
Keywords
- skill development