Når finansministeriet drømmer: økonomiske og pædagogiske utopier om fremtiden

Nana Katrine Vaaben; Pia Rose Böwadt; Rikke Pedersen

Når finansministeriet drømmer: økonomiske og pædagogiske utopier om fremtiden

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

Abstract

I dette kapitel dykker vi ned i spændingsfeltet mellem forskellige utopier, for det er jo på mange måder, hvad drømmene om fremtidens velfærdssamfund er. Utopi betyder et sted, der ikke er – eller måske endnu ikke er. Vi vil undersøge, hvilke utopier om fremtidens velfærdssamfund man finder i henholdsvis den økonomiske regnemodel DREAM og i uddannelsessystemet – nærmere bestemt blandt folkeskolelærere. Men faktisk vil vi gå et skridt videre og ikke blot se på selve utopierne, men også på forestillingerne om, hvordan de kan realiseres. Det gør vi ved at betragte utopierne som ”fantasmer”.

Original language	Danish
Title of host publication	Utopier i arbejdslivet
Editors	Mia Husted, Ditte Tofteng
Number of pages	26
Place of Publication	Aarhus
Publisher	Klim
Publication date	2021
Pages	161-186
Chapter	7
ISBN (Print)	9788772042541
Publication status	Published - 2021

Keywords

management, organizational development and innovation

1 Anthology
1 Contribution to book/anthology
1 Contribution to report
1 Journal article
More
- 1 Newspaper article

At blive betalt med eller for tid: Lærernes arbejdstid set gennem antropologisk udvekslingsteori og professionsforskning
Vaaben, N. K., 16 Dec 2019, Lærerkommissionens forskerpublikation. Lærerkommissionen, p. 158-165 8 p. 23
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

Open Access
Tid og fremmedgørelse i skolen: etiske implikationer af et accelereret arbejde blandt lærere.
Böwadt, P. R. & Pedersen, R., 22 Jan 2019, Tid til velfærd?: Tidsorganisering i velfærdsprofessionerne. Vaaben, N. & Plotnikof, M. (eds.). Hans Reitzels Forlag, p. 247-266 20 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
Tid til velfærd? tidsorganisering i velfærdsprofessionerne
Vaaben, N. (Editor) & Plotnikof, M. (Editor), 2019, Kbh: Hans Reitzels Forlag. 272 p.
Research output: Book/Report/PhD thesis › Anthology › Research › peer-review
Hold nu op med at piske de offentligt ansatte. De arbejder allerede utrolig hårdt
Vaaben, N. K., Ekman, S. & Busch-Jensen, P., 27 Feb 2018, In: Politiken.
Research output: Contribution to journal › Newspaper article
Reforming Time in Danish Schools: Unintended performative effects of working hours legislation
Vaaben, N. K., 28 May 2018, In: International Journal of Qualitative Studies in Education. 31, 5, p. 422-435 14 p.
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Open Access

1 Curtailed
2 Finished

Teachers Wellbeing
Sauzet, S. (Co-researcher), Husted, M. (Principle researcher), Lind, U. (Principle researcher), Tofteng, D. M. B. (Principle researcher), Vaaben, N. K. (Co-researcher), Böwadt, P. R. (Co-researcher), Pedersen, R. (Co-researcher), Hansen, M. B. (Co-researcher), Kofoed-Heller, K. (Co-researcher), Dupont, C. (Co-researcher), Aabro, C. M. (Co-researcher) & Davy, S. L. G. (Co-researcher)
01/05/17 → 01/01/20
Project: Research
Tidsorganiseringer i velfærdsprofessionerne
Böwadt, P. R. (Co-researcher), Pedersen, R. (Co-researcher), Clausen, J. (Co-researcher), Vaaben, N. K. (Principle researcher), Humle, D. M. (Co-researcher) & Pedersen, H. S. (Co-researcher)
01/12/15 → 01/06/18
Project: Research

File
Det Danske Skolesystem mellem frihed og styring
Vaaben, N. K. (Principle researcher), Pedersen, R. (Principle researcher) & Böwadt, P. R. (Principle researcher)
01/08/18 → 01/09/19
Project: Research

File

Cite this

@inbook{7264e56f12e64200956868429c7b72d1,

title = "N{\aa}r finansministeriet dr{\o}mmer: {\o}konomiske og p{\ae}dagogiske utopier om fremtiden",

abstract = "I dette kapitel dykker vi ned i sp{\ae}ndingsfeltet mellem forskellige utopier, for det er jo p{\aa} mange m{\aa}der, hvad dr{\o}mmene om fremtidens velf{\ae}rdssamfund er. Utopi betyder et sted, der ikke er – eller m{\aa}ske endnu ikke er. Vi vil unders{\o}ge, hvilke utopier om fremtidens velf{\ae}rdssamfund man finder i henholdsvis den {\o}konomiske regnemodel DREAM og i uddannelsessystemet – n{\ae}rmere bestemt blandt folkeskolel{\ae}rere. Men faktisk vil vi g{\aa} et skridt videre og ikke blot se p{\aa} selve utopierne, men ogs{\aa} p{\aa} forestillingerne om, hvordan de kan realiseres. Det g{\o}r vi ved at betragte utopierne som ”fantasmer”.",

keywords = "Ledelse, organisationsudvikling og innovation, New Public Management, arbejdsliv, fantasmer, l{\ae}rere, offentlig sektor, p{\ae}dagogik, regnemodel, skole, styring, utopier, {\o}konomi, {\o}konomistyring",

author = "Vaaben, \{Nana Katrine\} and B{\"o}wadt, \{Pia Rose\} and Rikke Pedersen",

year = "2021",

language = "Dansk",

isbn = "9788772042541",

pages = "161--186",

editor = "Mia Husted and Ditte Tofteng",

booktitle = "Utopier i arbejdslivet",

publisher = "Klim",

address = "Danmark",

}

TY - CHAP

T1 - Når finansministeriet drømmer

T2 - økonomiske og pædagogiske utopier om fremtiden

AU - Vaaben, Nana Katrine

AU - Böwadt, Pia Rose

AU - Pedersen, Rikke

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - I dette kapitel dykker vi ned i spændingsfeltet mellem forskellige utopier, for det er jo på mange måder, hvad drømmene om fremtidens velfærdssamfund er. Utopi betyder et sted, der ikke er – eller måske endnu ikke er. Vi vil undersøge, hvilke utopier om fremtidens velfærdssamfund man finder i henholdsvis den økonomiske regnemodel DREAM og i uddannelsessystemet – nærmere bestemt blandt folkeskolelærere. Men faktisk vil vi gå et skridt videre og ikke blot se på selve utopierne, men også på forestillingerne om, hvordan de kan realiseres. Det gør vi ved at betragte utopierne som ”fantasmer”.

AB - I dette kapitel dykker vi ned i spændingsfeltet mellem forskellige utopier, for det er jo på mange måder, hvad drømmene om fremtidens velfærdssamfund er. Utopi betyder et sted, der ikke er – eller måske endnu ikke er. Vi vil undersøge, hvilke utopier om fremtidens velfærdssamfund man finder i henholdsvis den økonomiske regnemodel DREAM og i uddannelsessystemet – nærmere bestemt blandt folkeskolelærere. Men faktisk vil vi gå et skridt videre og ikke blot se på selve utopierne, men også på forestillingerne om, hvordan de kan realiseres. Det gør vi ved at betragte utopierne som ”fantasmer”.

KW - Ledelse, organisationsudvikling og innovation

KW - New Public Management

KW - arbejdsliv

KW - fantasmer

KW - lærere

KW - offentlig sektor

KW - pædagogik

KW - regnemodel

KW - skole

KW - styring

KW - utopier

KW - økonomi

KW - økonomistyring

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 9788772042541

SP - 161

EP - 186

BT - Utopier i arbejdslivet

A2 - Husted, Mia

A2 - Tofteng, Ditte

PB - Klim

CY - Aarhus

ER -

Når finansministeriet drømmer: økonomiske og pædagogiske utopier om fremtiden

Abstract

Keywords

Research output

Projects

Cite this