Når forberedelse er en pligt, og undervisningen er et privilegium: et casestudie af universitetsstuderendes forberedelsespraksis

Kim Jesper Herrmann, Anna Bager-Elsborg

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Original languageDanish
JournalDansk Universitetspædagogisk Tidsskrift
ISSN1901-5089
Publication statusPublished - 2018
Externally publishedYes

Cite this