Når matematiklæreren får eleverne til at SYKL’e derudad i matematikundervisningen

Ane Haxø, Klaus Rasmussen, Maria Christina Secher Schmidt, Signe Smedegaard Skov, Heidi Honig Spring, Pia Beck Tonnesen

Research output: Other contributionContribution to digital media

Abstract

SYKL-projektet handler om SYstematiseret KLassekammerathjælp i matematikundervisningen i grundskolen. Matematiklærerens klasseledelse er central i SYKL-projektet, og det er netop matematiklærerens ageren, der er i centrum i denne artikel.
Original languageDanish
Publication date7 Oct 2020
PublisherFolkeskolen.dk
Publication statusPublished - 7 Oct 2020

Keywords

  • schools, courses and institutions

Cite this