Abstract
Kapitlet omhandler hvordan små børns trivsel må forstås som et kollektivt fænomen. I kapitlet peges der på hvordan læringsdagsordner bliver til indlæringspraksisser der spænder ben for børns bidrag til det fælles. Børns trivsel synes at være sammenhængende med børns adgang til at bidrage i fællesskabelse med andre børn.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Trivsel i daginstitutionen : mellem politik, pædagogik og praksis |
| Editors | Anja Marschall, Signe Hvid Thingstrup |
| Number of pages | 23 |
| Publisher | Akademisk Forlag |
| Publication date | 1 May 2019 |
| Pages | 115-138 |
| Chapter | 5 |
| ISBN (Print) | 978-87-500-5258-6 |
| Publication status | Published - 1 May 2019 |
| Series | Professionsserien |
|---|
Keywords
- children and youth
Research output
- 1 Anthology
-
Trivsel i daginstitutionen: mellem politik, pædagogik og praksis
Marschall, A. (Editor) & Thingstrup, S. H. (Editor), 2019, [Kbh.]: Akademisk Forlag. 211 p. (Professionsserien).Research output: Book/Report/PhD thesis › Anthology › Research
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver