Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Når stedet gør en forskel: didaktiske greb, der gør udeaktiviteter til meningsfulde læringsoplevelser

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to reportCommunication

Abstract

Ekskursioner med besøg på forskellige steder udenfor uddannelsesinstitutionen har været afprøvet med lærerstuderende i biologi og fysik/kemi. Der har været lagt vægt på at undersøge udbyttet af forskellige metoder til at planlægge og gennemføre sådanne aktiviteter, og hvilke typer af oplevelser, man får med derfra. På baggrund af deres egne erfaringer har de studerende derefter drøftet, hvilke oplevelser fra ekskursioner, der er vigtigst, og hvordan de selv vil lave ekskursioner med elever.
Original languageDanish
Title of host publicationPLF Tema 4 Elevoplevelser i naturfagsundervisningen : PLF Temarapport 2025-2026: Samlet afrapportering af arbejdet i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber i NAFAs fjerde temaperiode.
EditorsKia Wied, Anne-Sophie Fromé Schultz
Number of pages4
Place of PublicationKbh.
PublisherNAFA Naturfagsakademiet
Publication date2026
Pages106-109
Publication statusPublished - 2026

Keywords

  • natural science

Cite this