Abstract
Artiklen omhandler metoden 'narrativ dokumentation' som er en metode til dokumentation og udvikling af pædagogisk arbejde i skoler og institutioner. Metoden sætter særligt fokus på den professionelles faglige selvforståelse og dennes betydning for børn og brugeres udviklings- og læringsmuligheder samt for deres deltagelsesmuligheder.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Vera |
| Volume | 8 |
| Issue number | 28 |
| Pages (from-to) | 34-41 |
| Number of pages | 8 |
| ISSN | 1397-4157 |
| Publication status | Published - 2009 |
| Externally published | Yes |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver