Natur/teknologi - udeskoles bidrag til naturfaglig dannelse

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyCommunication

Abstract

Kapitlet belyser, hvordan udeskole i natur/teknologi kan bidrage til elevernes naturfaglige dannelse. Det undersøges, hvordan elever i et forløb om grundvand og grundvandsdannelse møder konkrete og komplekse fænomener i naturen, som kan have betydning i samfundet - et møde som både kan styrke elevernes evne til at tænke kritisk og klæde dem på til at tage stilling og handle som en del af et demokratisk samfund.
Original languageDanish
Title of host publicationUdeskole i teori og praksis
EditorsJørgen Bærenholdt, Marianne Hald
Number of pages13
Place of PublicationFrederikshavn
PublisherDafolo
Publication date1 Aug 2020
Pages115-127
Chapter7
ISBN (Print)978-87-7234-019-7
Publication statusPublished - 1 Aug 2020

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this