Abstract
Skole-hjem-samarbejdet består af mange forskellige kontaktformer og arenaer, herunder skriftlige henvendelser, forældremøder, telefonisk kontakt og skole-hjem-samtaler. Sidstnævnte er, der hvor vi i nærværende artikel vil foretage et nedslag. Dette gør vi for at eksemplificere den iboende kompleksitet der er forbundet med samarbejde mellem skole og hjem, og for at udpege hvad det forudsætter, at dimittender fra læreruddannelsen har kendskab til og kan navigere i.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Liv I Skolen |
| Volume | 24 |
| Issue number | 1 |
| Pages (from-to) | 42-51 |
| Number of pages | 9 |
| ISSN | 1398-2613 |
| Publication status | Published - Feb 2022 |
Keywords
- schools, courses and institutions