Omlægning af FOU i læreruddannelsen

Preben Olund Kirkegaard

Omlægning af FOU i læreruddannelsen

Preben Olund Kirkegaard

Research output: Working paper/preprint › Working paper

Abstract

Formålet med dette notat er at fagligt og strategisk begrunde en omlægning af læreruddannelsens
forsknings- og udviklingsindsats (FoU) til en mere strategisk, praksisnær og impact-orienteret
forskningsstruktur organiseret i tre forskningsspor. Omlægningen udgør ikke blot en organisatorisk
justering, men en nødvendig faglig re-positionering af FoU i forhold til ændrede styringsvilkår
i skolesystemet, nye krav til professionsuddannelserne og skærpede forventninger til dokumenterbar
vidensomsætning.

Original language	Danish
Pages	1-5
Number of pages	5
Publication status	Published - 12 Feb 2026

Access to Document

Notat om omlægning af FOU POKSubmitted manuscript, 211 KB

Cite this

@techreport{eb9cd472fb144372a3c7655b5d667813,

title = "Oml{\ae}gning af FOU i l{\ae}reruddannelsen",

abstract = "Form{\aa}let med dette notat er at fagligt og strategisk begrunde en oml{\ae}gning af l{\ae}reruddannelsens forsknings- og udviklingsindsats (FoU) til en mere strategisk, praksisn{\ae}r og impact-orienteret forskningsstruktur organiseret i tre forskningsspor. Oml{\ae}gningen udg{\o}r ikke blot en organisatorisk justering, men en n{\o}dvendig faglig re-positionering af FoU i forhold til {\ae}ndrede styringsvilk{\aa}r i skolesystemet, nye krav til professionsuddannelserne og sk{\ae}rpede forventninger til dokumenterbar vidensoms{\ae}tning.",

author = "Kirkegaard, \{Preben Olund\}",

year = "2026",

month = feb,

day = "12",

language = "Dansk",

pages = "1--5",

type = "WorkingPaper",

}

TY - UNPB

T1 - Omlægning af FOU i læreruddannelsen

AU - Kirkegaard, Preben Olund

PY - 2026/2/12

Y1 - 2026/2/12

N2 - Formålet med dette notat er at fagligt og strategisk begrunde en omlægning af læreruddannelsens forsknings- og udviklingsindsats (FoU) til en mere strategisk, praksisnær og impact-orienteret forskningsstruktur organiseret i tre forskningsspor. Omlægningen udgør ikke blot en organisatorisk justering, men en nødvendig faglig re-positionering af FoU i forhold til ændrede styringsvilkår i skolesystemet, nye krav til professionsuddannelserne og skærpede forventninger til dokumenterbar vidensomsætning.

AB - Formålet med dette notat er at fagligt og strategisk begrunde en omlægning af læreruddannelsens forsknings- og udviklingsindsats (FoU) til en mere strategisk, praksisnær og impact-orienteret forskningsstruktur organiseret i tre forskningsspor. Omlægningen udgør ikke blot en organisatorisk justering, men en nødvendig faglig re-positionering af FoU i forhold til ændrede styringsvilkår i skolesystemet, nye krav til professionsuddannelserne og skærpede forventninger til dokumenterbar vidensomsætning.

M3 - Working paper

SP - 1

EP - 5

BT - Omlægning af FOU i læreruddannelsen

ER -