On the unacknowledged significance of teachers´habitus and dispositions

Jette Johanne Elisabeth Steensen

On the unacknowledged significance of teachers´habitus and dispositions

Jette Johanne Elisabeth Steensen

Læreruddannelsen Aarhus C

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

Abstract

Kapitlet diskuterer, hvorledes habitusbegrebet kan bruges til at forstå og forklare forskelle i lærerstuderendes holdninger til lærerjob, karrieremuligheder og værdier i skolen. Kapitlet bygger på en komparativ empirisk underrsøgelse af lærerstuderende i Danmark og USA.

Translated title of the contribution	Om den ikke-erkendte betydning af læreres habitus og dispositioner
Original language	English
Title of host publication	Teachers´career trajectories and work lives
Editors	Martin Bayer, Ulf Brinkkjær, Helle Plauborg, Simon Rolls
Number of pages	21
Place of Publication	Dordrecht
Publisher	Springer
Publication date	2009
Pages	71-91
ISBN (Print)	978-90-481-2358-2
ISBN (Electronic)	978-90-481-2358-2
Publication status	Published - 2009

Keywords

teacher education
habitus

Cite this

@inbook{313061e88bdd4116858fc1d58fa82dbc,

title = "On the unacknowledged significance of teachers´habitus and dispositions",

abstract = "Kapitlet diskuterer, hvorledes habitusbegrebet kan bruges til at forst{\aa} og forklare forskelle i l{\ae}rerstuderendes holdninger til l{\ae}rerjob, karrieremuligheder og v{\ae}rdier i skolen. Kapitlet bygger p{\aa} en komparativ empirisk underrs{\o}gelse af l{\ae}rerstuderende i Danmark og USA.",

keywords = "komparativ p{\ae}dagogik, professionsudvikling, teacher education, habitus",

author = "Steensen, \{Jette Johanne Elisabeth\}",

year = "2009",

language = "English",

isbn = "978-90-481-2358-2",

pages = "71--91",

editor = "Martin Bayer and Ulf Brinkkj{\ae}r and Helle Plauborg and Simon Rolls",

booktitle = "Teachers´career trajectories and work lives",

publisher = "Springer",

address = "United States",

}

On the unacknowledged significance of teachers´habitus and dispositions. / Steensen, Jette Johanne Elisabeth.
Teachers´career trajectories and work lives. ed. / Martin Bayer; Ulf Brinkkjær; Helle Plauborg; Simon Rolls. Dordrecht: Springer, 2009. p. 71-91.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - On the unacknowledged significance of teachers´habitus and dispositions

AU - Steensen, Jette Johanne Elisabeth

PY - 2009

Y1 - 2009

N2 - Kapitlet diskuterer, hvorledes habitusbegrebet kan bruges til at forstå og forklare forskelle i lærerstuderendes holdninger til lærerjob, karrieremuligheder og værdier i skolen. Kapitlet bygger på en komparativ empirisk underrsøgelse af lærerstuderende i Danmark og USA.

AB - Kapitlet diskuterer, hvorledes habitusbegrebet kan bruges til at forstå og forklare forskelle i lærerstuderendes holdninger til lærerjob, karrieremuligheder og værdier i skolen. Kapitlet bygger på en komparativ empirisk underrsøgelse af lærerstuderende i Danmark og USA.

KW - komparativ pædagogik

KW - professionsudvikling

KW - teacher education

KW - habitus

M3 - Contribution to book/anthology

SN - 978-90-481-2358-2

SP - 71

EP - 91

BT - Teachers´career trajectories and work lives

A2 - Bayer, Martin

A2 - Brinkkjær, Ulf

A2 - Plauborg, Helle

A2 - Rolls, Simon

PB - Springer

CY - Dordrecht

ER -