Online med omtanke - – Hvordan læremidler kan fremme folkeskoleelevers kommunikationskritiske kompetence

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Abstract

Formålet med artiklen er at diskutere, hvordan man kan designe et didaktisk læremiddel til folkeskolens ældste klasser, der har til hensigt at fremme elevernes digitale dannelse.
Original languageDanish
JournalLæring og Medier
Volume11
Issue number19
ISSN1903-248X
DOIs
Publication statusPublished - 2018

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this