Opbevaring, pasning eller pædagogik? om småbørns-institutionernes historie forud for indførelsen lærerplanerne

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

    Abstract

    "Forfatteren viser med sin analyse af småbørns-institutionernes historie, at den officielle påstand om, at loven om læreplaner markerer et skift fra pasning til pædagogik, er en myte."
    Original languageDanish
    Article number1
    Book seriesVera
    Issue number35
    Pages (from-to)6-19
    Number of pages13
    ISSN1397-4157
    Publication statusPublished - 2006

    Cite this