Abstract
Pædagoger i vuggestuer og børnehaver har en særlig forpligtelse til at inddrge tosprogede børn, når der bliver læst højt. Højtlæsning kan meget mere end at stimulere børns sprog..
| Original language | Danish |
|---|---|
| Magazine | UCC Magasin |
| Issue number | 2 |
| Pages (from-to) | 20-21 |
| Number of pages | 2 |
| ISSN | 1904-3953 |
| Publication status | Published - 2010 |
Keywords
- daycare institutions
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver