Abstract
Denne rapport præsenterer to undersøgelser gennemført af VIA University College i forbindelse med projektet ”Bedre overgange fra FGU til EUD”.
Formålet med projektet var at udvikle og afprøve initiativer, der kan skabe grundlag for, at flere FGU-elever påbegynder og gennemfører en erhvervsuddannelse. I projektet deltog en række uddannelsesinstitutioner fra forbedrende grunduddannelser (FGU) og erhvervsuddannelser (EUD) i Region Midtjylland – og initiativet er finansieret af Region Midtjyllands uddannelsespulje.
VIA University College har i forbindelse med projektet gennemført to undersøgelser, som er samlet i denne videnspakke:
1) En afdækning af eksisterende viden om overgange og 2) en evaluering af samarbejdet i projektet mellem FGU og EUD-institutioner. Sammen giver de to undersøgelser et helhedsorienteret billede af, hvad forskning og praksiserfaring fortæller om overgange, og hvordan uddannelsesinstitutioner i Region Midtjylland konkret har arbejdet med at udvikle og styrke dem. Denne publikation skal derfor ses som en samlet videnspakke, der både kan anvendes strategisk, udviklingsorienteret og praksisnært i arbejdet med at skabe bedre overgange for unge på vej mod en erhvervsuddannelse.
Formålet med projektet var at udvikle og afprøve initiativer, der kan skabe grundlag for, at flere FGU-elever påbegynder og gennemfører en erhvervsuddannelse. I projektet deltog en række uddannelsesinstitutioner fra forbedrende grunduddannelser (FGU) og erhvervsuddannelser (EUD) i Region Midtjylland – og initiativet er finansieret af Region Midtjyllands uddannelsespulje.
VIA University College har i forbindelse med projektet gennemført to undersøgelser, som er samlet i denne videnspakke:
1) En afdækning af eksisterende viden om overgange og 2) en evaluering af samarbejdet i projektet mellem FGU og EUD-institutioner. Sammen giver de to undersøgelser et helhedsorienteret billede af, hvad forskning og praksiserfaring fortæller om overgange, og hvordan uddannelsesinstitutioner i Region Midtjylland konkret har arbejdet med at udvikle og styrke dem. Denne publikation skal derfor ses som en samlet videnspakke, der både kan anvendes strategisk, udviklingsorienteret og praksisnært i arbejdet med at skabe bedre overgange for unge på vej mod en erhvervsuddannelse.
| Original language | Danish |
|---|
| Publisher | VIA University College |
|---|---|
| Number of pages | 51 |
| ISBN (Electronic) | 978-87-7298-915-0 |
| Publication status | Published - Mar 2026 |
Keywords
- high school level education
- vocational training
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver