På sporet af børns perspektiver: Om børns leg gennem  GoPro & åbne, samskabende æstetiske processer med iPad i børnehaven

Louise Janns Hauge; Helle Hovgaard Jørgensen

På sporet af børns perspektiver: Om børns leg gennem  GoPro & åbne, samskabende æstetiske processer med iPad i børnehaven

Louise Janns Hauge, Helle Hovgaard Jørgensen

Vejle Kommune

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Original language	Danish
Journal	Tidsskrift for Boerne- og Ungdomskultur
Volume	63
ISSN	0907-6581
Publication status	Published - 17 Sept 2019

Keywords

children and youth

Access to Document

https://tidsskrift.dk/buks/article/view/115979Licence: Other

Cite this

@article{976d93f1570d4f4b93c5a1a7d33c01c0,

title = "P{\aa} sporet af b{\o}rns perspektiver: Om b{\o}rns leg gennem  GoPro \& {\aa}bne, samskabende {\ae}stetiske processer med iPad i b{\o}rnehaven",

keywords = "B{\o}rn og unge, B{\o}rns deltagelse, Leg i dagtilbud, digitale medier, kreativitet, {\ae}stetiske processer",

author = "\{Janns Hauge\}, Louise and J{\o}rgensen, \{Helle Hovgaard\}",

year = "2019",

month = sep,

day = "17",

language = "Dansk",

volume = "63",

journal = "Tidsskrift for Boerne- og Ungdomskultur",

issn = "0907-6581",

publisher = "Syddansk Universitetsforlag",

}

TY - JOUR

T1 - På sporet af børns perspektiver

T2 - Om børns leg gennem  GoPro & åbne, samskabende æstetiske processer med iPad i børnehaven

AU - Janns Hauge, Louise

AU - Jørgensen, Helle Hovgaard

PY - 2019/9/17

Y1 - 2019/9/17

KW - Børn og unge

KW - Børns deltagelse

KW - Leg i dagtilbud

KW - digitale medier

KW - kreativitet

KW - æstetiske processer

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0907-6581

VL - 63

JO - Tidsskrift for Boerne- og Ungdomskultur

JF - Tidsskrift for Boerne- og Ungdomskultur

ER -

På sporet af børns perspektiver: Om børns leg gennem GoPro & åbne, samskabende æstetiske processer med iPad i børnehaven

Keywords

Access to Document

Cite this

På sporet af børns perspektiver: Om børns leg gennem  GoPro & åbne, samskabende æstetiske processer med iPad i børnehaven