På sporet af reformationen

Dorthe Godsk Larsen

På sporet af reformationen

Dorthe Godsk Larsen (Developer)

Alphafilm & Kommunikation

Research output: Non-textual form › Video, other digital or visual Products › Education

Abstract

PÅ SPORET AF REFORMATIONEN
Hvad har Reformationen betydet for Danmark
– og hvilke spor har Reformationen sat i os og
i vores samfund?
Disse spørgsmål rejses i
PÅ SPORET AF REFORMATIONEN som
består af 5 korte film om Reformationens
virkningshistorie til brug i undervisningen.
Filmene har hvert sit tematiske udgangspunkt
og relaterer sig til forskellige historiske
perioder. De åbner for en række diskussioner,
aktualiseringer og perspektiveringer og
udfordrer vores forforståelser, pirrer vores
nysgerrighed og lægger op til, at vi går
undersøgende og spørgende til historien.
Derved knytter filmene an til det centrale i
historieundervisningen (både i grundskolen
og gymnasieskolen), hvor fokus er rettet mod
at styrke elevernes kompetence til at have en
reflekteret og (selv)refleksiv omgang med
historie – at kunne tænke historisk.
Filmene er produceret med henblik på både
at kunne anvendes enkeltvis og i længerevarende
forløb – herunder også tværfaglige
forløb med inddragelse af samfunds- og
religionsfaglige perspektiver. I tilknytning til
filmene er udarbejdet forslag til undervisningsforløb
med opgave- og aktivitetsforslag
samt lærervejledning.

Original language	Danish
Publication date	31 Oct 2017
Media of output	Film
Publication status	Published - 31 Oct 2017

Cite this

@misc{8e46b171ae8d47f285a95aaafc8f216b,

title = "P{\aa} sporet af reformationen",

abstract = "P{\AA} SPORET AF REFORMATIONEN Hvad har Reformationen betydet for Danmark – og hvilke spor har Reformationen sat i os og i vores samfund? Disse sp{\o}rgsm{\aa}l rejses i P{\AA} SPORET AF REFORMATIONEN som best{\aa}r af 5 korte film om Reformationens virkningshistorie til brug i undervisningen. Filmene har hvert sit tematiske udgangspunkt og relaterer sig til forskellige historiske perioder. De {\aa}bner for en r{\ae}kke diskussioner, aktualiseringer og perspektiveringer og udfordrer vores forforst{\aa}elser, pirrer vores nysgerrighed og l{\ae}gger op til, at vi g{\aa}r unders{\o}gende og sp{\o}rgende til historien. Derved knytter filmene an til det centrale i historieundervisningen (b{\aa}de i grundskolen og gymnasieskolen), hvor fokus er rettet mod at styrke elevernes kompetence til at have en reflekteret og (selv)refleksiv omgang med historie – at kunne t{\ae}nke historisk. Filmene er produceret med henblik p{\aa} b{\aa}de at kunne anvendes enkeltvis og i l{\ae}ngerevarende forl{\o}b – herunder ogs{\aa} tv{\ae}rfaglige forl{\o}b med inddragelse af samfunds- og religionsfaglige perspektiver. I tilknytning til filmene er udarbejdet forslag til undervisningsforl{\o}b med opgave- og aktivitetsforslag samt l{\ae}rervejledning.",

author = "Larsen, \{Dorthe Godsk\}",

year = "2017",

month = oct,

day = "31",

language = "Dansk",

}

TY - ADVS

T1 - På sporet af reformationen

A2 - Larsen, Dorthe Godsk

PY - 2017/10/31

Y1 - 2017/10/31

N2 - PÅ SPORET AF REFORMATIONEN Hvad har Reformationen betydet for Danmark – og hvilke spor har Reformationen sat i os og i vores samfund? Disse spørgsmål rejses i PÅ SPORET AF REFORMATIONEN som består af 5 korte film om Reformationens virkningshistorie til brug i undervisningen. Filmene har hvert sit tematiske udgangspunkt og relaterer sig til forskellige historiske perioder. De åbner for en række diskussioner, aktualiseringer og perspektiveringer og udfordrer vores forforståelser, pirrer vores nysgerrighed og lægger op til, at vi går undersøgende og spørgende til historien. Derved knytter filmene an til det centrale i historieundervisningen (både i grundskolen og gymnasieskolen), hvor fokus er rettet mod at styrke elevernes kompetence til at have en reflekteret og (selv)refleksiv omgang med historie – at kunne tænke historisk. Filmene er produceret med henblik på både at kunne anvendes enkeltvis og i længerevarende forløb – herunder også tværfaglige forløb med inddragelse af samfunds- og religionsfaglige perspektiver. I tilknytning til filmene er udarbejdet forslag til undervisningsforløb med opgave- og aktivitetsforslag samt lærervejledning.

AB - PÅ SPORET AF REFORMATIONEN Hvad har Reformationen betydet for Danmark – og hvilke spor har Reformationen sat i os og i vores samfund? Disse spørgsmål rejses i PÅ SPORET AF REFORMATIONEN som består af 5 korte film om Reformationens virkningshistorie til brug i undervisningen. Filmene har hvert sit tematiske udgangspunkt og relaterer sig til forskellige historiske perioder. De åbner for en række diskussioner, aktualiseringer og perspektiveringer og udfordrer vores forforståelser, pirrer vores nysgerrighed og lægger op til, at vi går undersøgende og spørgende til historien. Derved knytter filmene an til det centrale i historieundervisningen (både i grundskolen og gymnasieskolen), hvor fokus er rettet mod at styrke elevernes kompetence til at have en reflekteret og (selv)refleksiv omgang med historie – at kunne tænke historisk. Filmene er produceret med henblik på både at kunne anvendes enkeltvis og i længerevarende forløb – herunder også tværfaglige forløb med inddragelse af samfunds- og religionsfaglige perspektiver. I tilknytning til filmene er udarbejdet forslag til undervisningsforløb med opgave- og aktivitetsforslag samt lærervejledning.

UR - http://historielab.dk/til-undervisningen/film-og-medier/paa-sporet-reformationen/

M3 - Video, andre visuelle produkter

ER -

På sporet af reformationen

Abstract

Other files and links

Cite this