Abstract

Rapporten formidler fund fra projektet ’Pårørendeskole inden for demensomsorgen’, der er gennemført i et samarbejde mellem University College Sjælland og Roskilde Kommune. Projektet omfatter en kvalitativ undersøgelse af undervisningsforløb på Roskilde Kommunes pårørendeskole for pårørende til mennesker diagnosticeret med demens. Projektet har dels haft til hensigt
at skabe viden om, hvordan deltagerne på pårørendeskolen oplever
undervisningsforløbene, og hvordan forløb på pårørendeskolen
kan bidrage til at understøtte den pårørende i et hverdagsliv med demens.
Original languageDanish
Place of PublicationSorø
Number of pages85
Publication statusPublished - 2015

Keywords

  • dementia

Cite this