Abstract
Artiklen handler om, hvordan pædagoger har arbejdet med at afklare deres opgaver og rolle i skolen bl.a. gennem systematisk arbejde med aktionslæring og gennem dialoger med lærere og ledere.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Article number | 5 |
| Journal | Liv I Skolen |
| Volume | 18. årgang |
| Issue number | 4 |
| Pages (from-to) | 38-44 |
| Number of pages | 6 |
| ISSN | 1398-2613 |
| Publication status | Published - Dec 2016 |
Keywords
- management, organizational development and innovation
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver