Abstract
Kapitlet beskriver hvordan pædagoger bidrager til skolens kærneopgave. Der gives et historisk blik på pædagogers opgaver, faglige kompetencer og forudsætninger for at bidrage til et kvalificeret lærer-pædagog samarbejde. Kapitlet præsenterer også praksiseksempler, som beskriver pædagogens overvejelser, dilemmaer og muligheder i samarbejdet med lærerne om den understøttende undervisning.
Original language | Danish |
---|---|
Title of host publication | En skole i bevægelse : læring, trivsel og sundhed |
Editors | Anette Schultz, Jesper von Seelen |
Number of pages | 14 |
Place of Publication | Kbh. |
Publisher | Akademisk Forlag |
Publication date | 1 Nov 2017 |
Pages | 257-270 |
ISBN (Print) | 978-87-500-5100-8 |
Publication status | Published - 1 Nov 2017 |
Keywords
- learning, educational science and teaching