Pædagogen i det tværfaglige samarbejde om den understøttende undervisning

Cristina Daniela Gulløv

Pædagogen i det tværfaglige samarbejde om den understøttende undervisning

Cristina Daniela Gulløv

Forskning

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

Abstract

Kapitlet beskriver hvordan pædagoger bidrager til skolens kærneopgave. Der gives et historisk blik på pædagogers opgaver, faglige kompetencer og forudsætninger for at bidrage til et kvalificeret lærer-pædagog samarbejde. Kapitlet præsenterer også praksiseksempler, som beskriver pædagogens overvejelser, dilemmaer og muligheder i samarbejdet med lærerne om den understøttende undervisning.

Original language	Danish
Title of host publication	En skole i bevægelse : læring, trivsel og sundhed
Editors	Anette Schultz, Jesper von Seelen
Number of pages	14
Place of Publication	Kbh.
Publisher	Akademisk Forlag
Publication date	1 Nov 2017
Pages	257-270
ISBN (Print)	978-87-500-5100-8
Publication status	Published - 1 Nov 2017

Keywords

learning, educational science and teaching

Cite this

@inbook{053956898cbf43ff94c521e33b5fd10c,

title = "P{\ae}dagogen i det tv{\ae}rfaglige samarbejde om den underst{\o}ttende undervisning",

abstract = "Kapitlet beskriver hvordan p{\ae}dagoger bidrager til skolens k{\ae}rneopgave. Der gives et historisk blik p{\aa} p{\ae}dagogers opgaver, faglige kompetencer og foruds{\ae}tninger for at bidrage til et kvalificeret l{\ae}rer-p{\ae}dagog samarbejde. Kapitlet pr{\ae}senterer ogs{\aa} praksiseksempler, som beskriver p{\ae}dagogens overvejelser, dilemmaer og muligheder i samarbejdet med l{\ae}rerne om den underst{\o}ttende undervisning.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, p{\ae}dagogers faglighed, underst{\o}ttende undervisning",

author = "Gull{\o}v, \{Cristina Daniela\}",

year = "2017",

month = nov,

day = "1",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-500-5100-8",

pages = "257--270",

editor = "Anette Schultz and \{von Seelen\}, Jesper",

booktitle = "En skole i bev{\ae}gelse",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - Pædagogen i det tværfaglige samarbejde om den understøttende undervisning

AU - Gulløv, Cristina Daniela

PY - 2017/11/1

Y1 - 2017/11/1

N2 - Kapitlet beskriver hvordan pædagoger bidrager til skolens kærneopgave. Der gives et historisk blik på pædagogers opgaver, faglige kompetencer og forudsætninger for at bidrage til et kvalificeret lærer-pædagog samarbejde. Kapitlet præsenterer også praksiseksempler, som beskriver pædagogens overvejelser, dilemmaer og muligheder i samarbejdet med lærerne om den understøttende undervisning.

AB - Kapitlet beskriver hvordan pædagoger bidrager til skolens kærneopgave. Der gives et historisk blik på pædagogers opgaver, faglige kompetencer og forudsætninger for at bidrage til et kvalificeret lærer-pædagog samarbejde. Kapitlet præsenterer også praksiseksempler, som beskriver pædagogens overvejelser, dilemmaer og muligheder i samarbejdet med lærerne om den understøttende undervisning.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - pædagogers faglighed

KW - understøttende undervisning

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-500-5100-8

SP - 257

EP - 270

BT - En skole i bevægelse

A2 - Schultz, Anette

A2 - von Seelen, Jesper

PB - Akademisk Forlag

CY - Kbh.

ER -