Pædagogens legedeltagelse er afgørende for børn i udsatte positioner

Gitte Bergstedt Bork; Lea Lund

Pædagogens legedeltagelse er afgørende for børn i udsatte positioner

Research output: Other contribution › Contribution to digital media

1706 Downloads (Pure)

Abstract

Alle børn skal opleve sig som betydningsfulde deltagere i legefællesskaber. Dette er et væsentligt element i den styrkede pædagogiske læreplan fra 2018. Det har ifølge forskningen afgørende betydning særligt for børn i udsatte positioner, at det pædagogiske personale involverer sig i børnenes leg. Men der er mange måder at involvere sig på. Denne artikel har fokus på, hvordan pædagoger via deres valg af position i lege-fællesskaber kan skabe gode legemuligheder for børn i udsatte positioner.

Original language	Danish
Publication date	15 Jun 2020
Publisher	UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
Number of pages	10
Publication status	Published - 15 Jun 2020

Keywords

learning, educational science and teaching

Access to Document

Bork (2020) Pædagogens legedeltagelse er afgørende for børn i udsatte positionerFinal published version, 379 KB

Cite this

@misc{251ad66cc4b84e93a64a29943b31bdb1,

title = "P{\ae}dagogens legedeltagelse er afg{\o}rende for b{\o}rn i udsatte positioner",

abstract = "Alle b{\o}rn skal opleve sig som betydningsfulde deltagere i legef{\ae}llesskaber. Dette er et v{\ae}sentligt element i den styrkede p{\ae}dagogiske l{\ae}replan fra 2018. Det har if{\o}lge forskningen afg{\o}rende betydning s{\ae}rligt for b{\o}rn i udsatte positioner, at det p{\ae}dagogiske personale involverer sig i b{\o}rnenes leg. Men der er mange m{\aa}der at involvere sig p{\aa}. Denne artikel har fokus p{\aa}, hvordan p{\ae}dagoger via deres valg af position i lege-f{\ae}llesskaber kan skabe gode legemuligheder for b{\o}rn i udsatte positioner.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Bork, {Gitte Bergstedt} and Lea Lund",

note = "Akademiske Praksisartikler udgives af P{\ae}dagogik & L{\ae}ring til brug for bl.a Diplomstuderende",

year = "2020",

month = jun,

day = "15",

language = "Dansk",

publisher = "UCL Erhvervsakademi og Professionsh{\o}jskole",

address = "Danmark",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Pædagogens legedeltagelse er afgørende for børn i udsatte positioner

AU - Bork, Gitte Bergstedt

A2 - Lund, Lea

N1 - Akademiske Praksisartikler udgives af Pædagogik & Læring til brug for bl.a Diplomstuderende

PY - 2020/6/15

Y1 - 2020/6/15

N2 - Alle børn skal opleve sig som betydningsfulde deltagere i legefællesskaber. Dette er et væsentligt element i den styrkede pædagogiske læreplan fra 2018. Det har ifølge forskningen afgørende betydning særligt for børn i udsatte positioner, at det pædagogiske personale involverer sig i børnenes leg. Men der er mange måder at involvere sig på. Denne artikel har fokus på, hvordan pædagoger via deres valg af position i lege-fællesskaber kan skabe gode legemuligheder for børn i udsatte positioner.

AB - Alle børn skal opleve sig som betydningsfulde deltagere i legefællesskaber. Dette er et væsentligt element i den styrkede pædagogiske læreplan fra 2018. Det har ifølge forskningen afgørende betydning særligt for børn i udsatte positioner, at det pædagogiske personale involverer sig i børnenes leg. Men der er mange måder at involvere sig på. Denne artikel har fokus på, hvordan pædagoger via deres valg af position i lege-fællesskaber kan skabe gode legemuligheder for børn i udsatte positioner.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

M3 - Indlæg i netbaserede medier

PB - UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole

ER -