Abstract
Det pædagogiske arbejde med børn og unge i offentlige serviceorganisationer udføres i et krydspres mellem bureaukratiets formelle regler og pædagogens faglige arbejde med børnene og de unge. Dette krydspres kan medføre, at pædagogen kobler sig fra bureaukratiets regler og fra den pædagogiske faglighed, og vender sig mod sin organisations "indre liv". Dermed mister pædagogen sin myndighed - både den faglige og den formelle bureaukratiske myndighed.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Pædagogen som myndighedsperson : en grundbog |
| Editors | Kirsten Elisa Petersen, Torsten Erlandsen |
| Number of pages | 15 |
| Publisher | Samfundslitteratur |
| Publication date | Jun 2017 |
| Edition | 1 |
| Pages | 79-94 |
| ISBN (Print) | 978-87-593-2627-5 |
| Publication status | Published - Jun 2017 |
Keywords
- management, organizational development and innovation
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver