Pædagogens opmærksomhed på barnets perspektiv

Mette Skovdal; Lea Lund

Pædagogens opmærksomhed på barnets perspektiv

Mette Skovdal
, Lea Lund (Editor)

Research output: Other contribution › Contribution to digital media

2757 Downloads (Pure)

Abstract

I den styrkede pædagogiske læreplan er børneperspektivet i fokus. Det understreges, at det pædagogiske
læringsmiljø skal tage udgangspunkt i et børneperspektiv, uanset om der er tale om hverdagssituationer,
børneinitierede aktiviteter eller voksenplanlagte forløb. Artiklen her handler om pædagogers opmærksomhed
på børns perspektiver på legen. I artiklen illustreres forskellige perspektiver ved hjælp af fire cases fra pædagogers praksis.

Original language	Danish
Publication date	17 Mar 2020
Publisher	UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
Number of pages	6
Publication status	Published - 17 Mar 2020

Keywords

learning, educational science and teaching
educational science

Access to Document

Skovdal (2020) Pædagogens opmærksomhed på barnets perspektivFinal published version, 424 KB

Cite this

@misc{c64854db689b4877a8369644b3556c86,

title = "P{\ae}dagogens opm{\ae}rksomhed p{\aa} barnets perspektiv",

abstract = "I den styrkede p{\ae}dagogiske l{\ae}replan er b{\o}rneperspektivet i fokus. Det understreges, at det p{\ae}dagogiske l{\ae}ringsmilj{\o} skal tage udgangspunkt i et b{\o}rneperspektiv, uanset om der er tale om hverdagssituationer, b{\o}rneinitierede aktiviteter eller voksenplanlagte forl{\o}b. Artiklen her handler om p{\ae}dagogers opm{\ae}rksomhed p{\aa} b{\o}rns perspektiver p{\aa} legen. I artiklen illustreres forskellige perspektiver ved hj{\ae}lp af fire cases fra p{\ae}dagogers praksis.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, p{\ae}dagogik",

author = "Mette Skovdal and Lea Lund",

note = "Akademiske Praksisartikler udgives af P{\ae}dagogik \& L{\ae}ring til brug for bl.a Diplomstuderende",

year = "2020",

month = mar,

day = "17",

language = "Dansk",

publisher = "UCL Erhvervsakademi og Professionsh{\o}jskole",

address = "Danmark",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Pædagogens opmærksomhed på barnets perspektiv

AU - Skovdal, Mette

A2 - Lund, Lea

N1 - Akademiske Praksisartikler udgives af Pædagogik & Læring til brug for bl.a Diplomstuderende

PY - 2020/3/17

Y1 - 2020/3/17

N2 - I den styrkede pædagogiske læreplan er børneperspektivet i fokus. Det understreges, at det pædagogiske læringsmiljø skal tage udgangspunkt i et børneperspektiv, uanset om der er tale om hverdagssituationer, børneinitierede aktiviteter eller voksenplanlagte forløb. Artiklen her handler om pædagogers opmærksomhed på børns perspektiver på legen. I artiklen illustreres forskellige perspektiver ved hjælp af fire cases fra pædagogers praksis.

AB - I den styrkede pædagogiske læreplan er børneperspektivet i fokus. Det understreges, at det pædagogiske læringsmiljø skal tage udgangspunkt i et børneperspektiv, uanset om der er tale om hverdagssituationer, børneinitierede aktiviteter eller voksenplanlagte forløb. Artiklen her handler om pædagogers opmærksomhed på børns perspektiver på legen. I artiklen illustreres forskellige perspektiver ved hjælp af fire cases fra pædagogers praksis.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - pædagogik

UR - https://www.ucl.dk/om-os/paedagogik-undervisning/paedagogik-og-laering

M3 - Indlæg i netbaserede medier

PB - UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole

ER -

Pædagogens opmærksomhed på barnets perspektiv

Abstract

Keywords

Access to Document

Other files and links

Cite this