Pædagogik for bæredygtighed på en gyngende grund

Mia Husted; Katrine Dahl Madsen; Tejs Møller; Nanna Jordt Jørgensen

Pædagogik for bæredygtighed på en gyngende grund

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

Abstract

Kapitlet samler op på tre centrale dilemmaer i arbejdet med pædagogik for bæredygtighed, som udfordrer traditionelle forståelser af, hvad der er vigtig viden i pædagogisk arbejde, hvordan roller i pædagogisk arbejde kan udfyldes, og hvad der egentlig er den pædagogiske opgave.

Original language	Danish
Title of host publication	Bæredygtighed og dagtilbudspædagogik : eksperimenter, dilemmaer og læreprocesser
Editors	Mia Husted, Nanna Jordt Jørgensen, Katrine Dahl Madsen
Number of pages	16
Place of Publication	Frederiksberg
Publisher	Frydenlund
Publication date	2023
Pages	158-173
ISBN (Print)	978-87-7216-650-6
ISBN (Electronic)	978-87-7216-651-3
Publication status	Published - 2023

Keywords

learning, educational science and teaching

Pædagogik for bæredygtighed
Husted, M. (Principle researcher), Jørgensen, N. J. (Co-researcher), Møller, T. (Co-researcher), Frøkjær, T. (Co-researcher), Damgaard, B. V. (Co-researcher), Bollingberg, K. (Co-researcher), Madsen, K. D. (Principle researcher), Mortensen, H. (Co-researcher), Celinder, D. T. (Co-researcher) & Nielsen, N. (Co-researcher)
01/03/18 → 01/02/21
Project: Development project/ Innovation

Cite this

@inbook{968fd3d4736a48de8bbbcc07f652168c,

title = "P{\ae}dagogik for b{\ae}redygtighed p{\aa} en gyngende grund",

abstract = "Kapitlet samler op p{\aa} tre centrale dilemmaer i arbejdet med p{\ae}dagogik for b{\ae}redygtighed, som udfordrer traditionelle forst{\aa}elser af, hvad der er vigtig viden i p{\ae}dagogisk arbejde, hvordan roller i p{\ae}dagogisk arbejde kan udfyldes, og hvad der egentlig er den p{\ae}dagogiske opgave.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, dilemmaer, kollektive l{\ae}reprocesser, p{\ae}dagogik for b{\ae}redygtighed",

author = "Mia Husted and Madsen, \{Katrine Dahl\} and Tejs M{\o}ller and J{\o}rgensen, \{Nanna Jordt\}",

year = "2023",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7216-650-6",

pages = "158--173",

editor = "Mia Husted and \{Jordt J{\o}rgensen\}, Nanna and \{Dahl Madsen\}, Katrine",

booktitle = "B{\ae}redygtighed og dagtilbudsp{\ae}dagogik",

publisher = "Frydenlund",

address = "Danmark",

}

Pædagogik for bæredygtighed på en gyngende grund. / Husted, Mia ; Madsen, Katrine Dahl ; Møller, Tejs et al.
Bæredygtighed og dagtilbudspædagogik: eksperimenter, dilemmaer og læreprocesser. ed. / Mia Husted; Nanna Jordt Jørgensen; Katrine Dahl Madsen. Frederiksberg: Frydenlund, 2023. p. 158-173.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

TY - CHAP

T1 - Pædagogik for bæredygtighed på en gyngende grund

AU - Husted, Mia

AU - Madsen, Katrine Dahl

AU - Møller, Tejs

AU - Jørgensen, Nanna Jordt

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - Kapitlet samler op på tre centrale dilemmaer i arbejdet med pædagogik for bæredygtighed, som udfordrer traditionelle forståelser af, hvad der er vigtig viden i pædagogisk arbejde, hvordan roller i pædagogisk arbejde kan udfyldes, og hvad der egentlig er den pædagogiske opgave.

AB - Kapitlet samler op på tre centrale dilemmaer i arbejdet med pædagogik for bæredygtighed, som udfordrer traditionelle forståelser af, hvad der er vigtig viden i pædagogisk arbejde, hvordan roller i pædagogisk arbejde kan udfyldes, og hvad der egentlig er den pædagogiske opgave.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - dilemmaer

KW - kollektive læreprocesser

KW - pædagogik for bæredygtighed

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7216-650-6

SP - 158

EP - 173

BT - Bæredygtighed og dagtilbudspædagogik

A2 - Husted, Mia

A2 - Jordt Jørgensen, Nanna

A2 - Dahl Madsen, Katrine

PB - Frydenlund

CY - Frederiksberg

ER -

Pædagogik for bæredygtighed på en gyngende grund

Abstract

Keywords

Projects

Pædagogik for bæredygtighed

Cite this