Pædagogisk dømmekraft og didaktisk fantasi er lærernes superkræfter

Søren Pjengaard

Pædagogisk dømmekraft og didaktisk fantasi er lærernes superkræfter

Søren Pjengaard

VIA Uddannelsesakademi

Research output: Other contribution › Contribution to digital media

Abstract

Hvis vi vil udvikle skolen, må vi have tillid til lærernes pædagogiske dømmekraft og didaktiske fantasi. Værktøjer og modeller kan fungere som støtte, men må aldrig blive styrende, skriver debattør.
Debatindlæg i Skolemonitor.dk.

Original language	Danish
Publication date	13 Oct 2025
Publication status	Published - 13 Oct 2025

Keywords

learning, educational science and teaching

Access to Document

https://skolemonitor.dk/nyheder/debat/article18626331.ece

Cite this

@misc{d6450af31eba4c1b8002b9eb49dbe1c9,

title = "P{\ae}dagogisk d{\o}mmekraft og didaktisk fantasi er l{\ae}rernes superkr{\ae}fter",

abstract = "Hvis vi vil udvikle skolen, m{\aa} vi have tillid til l{\ae}rernes p{\ae}dagogiske d{\o}mmekraft og didaktiske fantasi. V{\ae}rkt{\o}jer og modeller kan fungere som st{\o}tte, men m{\aa} aldrig blive styrende, skriver debatt{\o}r. Debatindl{\ae}g i Skolemonitor.dk.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "S{\o}ren Pjengaard",

year = "2025",

month = oct,

day = "13",

language = "Dansk",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Pædagogisk dømmekraft og didaktisk fantasi er lærernes superkræfter

AU - Pjengaard, Søren

PY - 2025/10/13

Y1 - 2025/10/13

N2 - Hvis vi vil udvikle skolen, må vi have tillid til lærernes pædagogiske dømmekraft og didaktiske fantasi. Værktøjer og modeller kan fungere som støtte, men må aldrig blive styrende, skriver debattør. Debatindlæg i Skolemonitor.dk.

AB - Hvis vi vil udvikle skolen, må vi have tillid til lærernes pædagogiske dømmekraft og didaktiske fantasi. Værktøjer og modeller kan fungere som støtte, men må aldrig blive styrende, skriver debattør. Debatindlæg i Skolemonitor.dk.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

M3 - Indlæg i netbaserede medier

ER -