Abstract
LUDU 2010 – 2013
Pædagogstuderendes læring i praktik - mellem praktisisme og teorityranni
En empirisk undersøgelse omhandlende pædagogstuderendes læring i praktik i børnehave mellem teori og praksis og et lege- og deltagelsesperspektiv. Udviklingsprojektet inddrog 4 pædagogstuderende, som befandt sig i praktik i forskellige børnehaver. Der opstilles komponenter til inspiration for et uddannelsesdesign omhandlende læringsmiljøer i praktikken, der tilgodeser et professionsbachelorniveau.
Pædagogstuderendes læring i praktik - mellem praktisisme og teorityranni
En empirisk undersøgelse omhandlende pædagogstuderendes læring i praktik i børnehave mellem teori og praksis og et lege- og deltagelsesperspektiv. Udviklingsprojektet inddrog 4 pædagogstuderende, som befandt sig i praktik i forskellige børnehaver. Der opstilles komponenter til inspiration for et uddannelsesdesign omhandlende læringsmiljøer i praktikken, der tilgodeser et professionsbachelorniveau.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Mellem teori og praksis : om transfer i professionsuddannelser |
| Editors | Sven Erik Henningsen, Finn Mogensen |
| Number of pages | 24 |
| Place of Publication | Aarhus |
| Publisher | VIA Systime |
| Publication date | 2013 |
| Pages | 234-257 |
| ISBN (Print) | 978-87-92711-47-2 |
| Publication status | Published - 2013 |
Keywords
- internships
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver