Pædagoguddannelsen skal prioritere den erfaringsbaserede læring

Research output: Contribution to journalNewspaper articleCommunication

Abstract

DEBAT: Vi bliver nødt til at finde tilbage til kernen af, hvad en pædagog er, så vi kan lave en uddannelse, der rent faktisk er relevant for dem, det hele handler om, skriver Maja Spuur Hansen.
Original languageDanish
JournalAltinget
ISSN2246-5553
Publication statusPublished - 6 Oct 2020

Keywords

  • educational science studies

Cite this