Partnerskabsprojektet: et rum for udvikling af lærerstuderendes undervisningsfaglighed (PCK)

Birgitte Schou Pontoppidan

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Abstract

Partnerskabsprojektet er et forsøg på at bygge bro mellem læreruddannelse, praktikskoler og skoleforvaltning. Partnerskaber kan vise sig at blive banebrydende som "studierum" for udvikling af lærerstuderendes undervisningsfaglighed i natufagene, Pedagogical Kontent Knowledge. PCK-begrebet defineres, diskuteres og konkretiseres i relation til udvikling i relation til en dansk læreruddannelsestænkning.
Original languageDanish
JournalMONA
Issue numbersærnummer
Pages (from-to)56-69
Number of pages14
ISSN1604-8628
Publication statusPublished - 2009

Keywords

  • teacher education
  • internships

Cite this