Abstract
Praksisfaglighed i madkundskab peger på nogle særlige og dannelsesmæssigt vigtige sammenhænge mellem håndværk, den etiske handling, oplevelsen og fagets flervidenskabelige teoretiske dybder
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Unge Paedagoger |
| Volume | 81 |
| Issue number | 3 |
| Pages (from-to) | 88-95 |
| Number of pages | 8 |
| ISSN | 0106-5386 |
| Publication status | Published - 2020 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver