Praksisudvikling af Heltidsundervisning

Jonna Nøttrup; Lis Rahbek

Praksisudvikling af Heltidsundervisning

Jonna Nøttrup
, Lis Rahbek

University College South Denmark
UCL University College

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Undervisere i Ungdomsskolens Heltidsundervisning har igennem tre måneder arbejdet med praksisudvikling af Heltidsundervisning, hvor fællesskabende didaktik gennem aktionslæring er udviklet og afprøvet med inddragelse af elevers og forældres stemmer.

Original language	Danish
Article number	8
Journal	Ungdomsskolen
Issue number	7
Pages (from-to)	16-18
Number of pages	3
ISSN	0106-4193
Publication status	Published - 1 Sept 2018

Keywords

children and youth

Cite this

@article{7e2c35b3238049278168e9bde6b7bda7,

title = "Praksisudvikling af Heltidsundervisning",

abstract = "Undervisere i Ungdomsskolens Heltidsundervisning har igennem tre m{\aa}neder arbejdet med praksisudvikling af Heltidsundervisning, hvor f{\ae}llesskabende didaktik gennem aktionsl{\ae}ring er udviklet og afpr{\o}vet med inddragelse af elevers og for{\ae}ldres stemmer.",

keywords = "B{\o}rn og unge, aktionsl{\ae}ring, didaktik, f{\ae}llesskab, heltidsundervisning, inklusion, l{\ae}ring",

author = "Jonna N{\o}ttrup and Lis Rahbek",

year = "2018",

month = sep,

day = "1",

language = "Dansk",

pages = "16--18",

journal = "Ungdomsskolen",

issn = "0106-4193",

publisher = "Ungdomskoleforeningen",

number = "7",

}

TY - JOUR

T1 - Praksisudvikling af Heltidsundervisning

AU - Nøttrup, Jonna

AU - Rahbek, Lis

PY - 2018/9/1

Y1 - 2018/9/1

N2 - Undervisere i Ungdomsskolens Heltidsundervisning har igennem tre måneder arbejdet med praksisudvikling af Heltidsundervisning, hvor fællesskabende didaktik gennem aktionslæring er udviklet og afprøvet med inddragelse af elevers og forældres stemmer.

AB - Undervisere i Ungdomsskolens Heltidsundervisning har igennem tre måneder arbejdet med praksisudvikling af Heltidsundervisning, hvor fællesskabende didaktik gennem aktionslæring er udviklet og afprøvet med inddragelse af elevers og forældres stemmer.

KW - Børn og unge

KW - aktionslæring

KW - didaktik

KW - fællesskab

KW - heltidsundervisning

KW - inklusion

KW - læring

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0106-4193

SP - 16

EP - 18

JO - Ungdomsskolen

JF - Ungdomsskolen

IS - 7

M1 - 8

ER -