Praktik: mellem tavs viden og detaljerede mål

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingContribution to book/anthologyResearchpeer-review

    Abstract

    Diskussion af hvordan de skærpede krav om skriftlig dokumentation i praktik rummer risiko for mere instrumentel holdning til praksis hos den studerende. analyserne udfoldes på baggrudn af Polanyis teori om tavs viden sammenhængen mellem kropsligt forankret viden og sprogliggørelse - de sansede erfaringer og sprogliggørelsen.
    Original languageDanish
    Title of host publicationProfessionsdidaktik : Grundlag for undervisning i professionsrettet uddannelse
    Number of pages18
    Place of PublicationÅrhus
    PublisherForlaget Klim
    Publication date2011
    Edition1. udgave
    Pages1-295
    ISBN (Print)978-87-7955-958-5
    Publication statusPublished - 2011

    Keywords

    • internships
    • professional didactics

    Cite this