Research output per year
Research output per year
Abstract
Projektet er en uddannelsessociologisk undersøgelse af, hvordan praktisk uddannelse tænkes og gøres i velfærdsprofessionsuddannelserne - konkret undersøgt i sygeplejerskeuddannelsens kliniske del i den kommunale sektor.
Metoden er feltanalytisk inspireret gennem et fokus på dels makrostrukturelle diskurser om praktisk læring og faglighed i klinisk uddannelse og dels meso- og mikroinstitutionelle tilblivelser af og implikationer for klinisk uddannelse, læring og faglighed. På den baggrund er formålet at analysere, nuancere og nytænke vores begreb om praktisk uddannelse og den læring, der kan foregå samt den faglighed, der kan tilegnes i velfærdsprofessionerne
Metoden er feltanalytisk inspireret gennem et fokus på dels makrostrukturelle diskurser om praktisk læring og faglighed i klinisk uddannelse og dels meso- og mikroinstitutionelle tilblivelser af og implikationer for klinisk uddannelse, læring og faglighed. På den baggrund er formålet at analysere, nuancere og nytænke vores begreb om praktisk uddannelse og den læring, der kan foregå samt den faglighed, der kan tilegnes i velfærdsprofessionerne
| Original language | Danish |
|---|---|
| Number of pages | 14 |
| Publication status | Published - 15 Nov 2022 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
- education, professions and jobs
- disease, health science and nursing
Research output
- 1 Abstract
-
Learning and acquisition of professionalism in clinical nursing education in welfaresystem
Laugesen, J. B., Hoeck, B. & Holen, M., 28 Apr 2023, p. 1-2. 2 p.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Abstract › Research › peer-review
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver