Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Professionelle læringsfællesskaber og fagdidaktisk viden

Research output: Book/Report/PhD thesisBookResearchpeer-review

Abstract

Denne bog giver nogle bud på, hvordan et visionært og åbent samarbejde mellem pædagogisk professionelle, der fokuserer på elevers læring og undersøgelser af praksis, kan være med til at fremme en fælles fagdidaktisk viden.
Original languageDanish
Place of PublicationFrederikshavn
PublisherDafolo
Number of pages235
ISBN (Print)978-87-7160-186-2
Publication statusPublished - 2016

Keywords

  • schools, courses and institutions

Cite this