RETAIN: fastholdelse i et udviklings-, lærer- og ledelsesperspektiv

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Abstract

Om fastholdelse og frafald i læreruddannelsen. På basis af en række interview med lærere og skoleledere bidrager dette internationale projekt med viden og erfaringer fra en række praksisinterventioner med en 'værkstøjskasse'
Original languageDanish
JournalUnge Paedagoger
Volume78
Issue number2
Pages (from-to)77-91
Number of pages15
ISSN0106-5386
Publication statusPublished - 2017

Keywords

  • management, organizational development and innovation
  • learning, educational science and teaching
  • education, professions and jobs

Cite this