Abstract
Reviewet skaber overblik over den internationale litteratur om brug af data i skoleledelse. Formålet er at finde frem til forskning, der udpeger og beskriver de faktorer, som henholdsvis hæmmer og fremmer brugen af data i grundskolen.
Arbejdsgruppen arbejdede ud fra en interesse i at finde frem til forskning, som havde noget at sige om betingelser for produktiv brug af data i praksis med relevans i dansk sammenhæng.
Review-spørgsmål: hvilke egenskaber ved ledelse og organisation, som er relevante i forhold til opbygning af professionel kapacitet i danske skoler, henholdsvis hæmmer og fremmer brugen af data i grundskolen?
Arbejdsgruppen arbejdede ud fra en interesse i at finde frem til forskning, som havde noget at sige om betingelser for produktiv brug af data i praksis med relevans i dansk sammenhæng.
Review-spørgsmål: hvilke egenskaber ved ledelse og organisation, som er relevante i forhold til opbygning af professionel kapacitet i danske skoler, henholdsvis hæmmer og fremmer brugen af data i grundskolen?
| Original language | Danish |
|---|---|
| Publication date | 26 Aug 2015 |
| Number of pages | 27 |
| Publication status | Published - 26 Aug 2015 |
Keywords
- management
- quality assurance
- methodology
Projects
- 1 Finished
-
Faglig skoleledelse - i samspil med brug af data og forskningsviden
Nørgaard, C. (Co-researcher), Hansen, P. (Co-researcher), Lawsen, M. R. (Co-researcher), Marcher, H. (Co-researcher), Hornskov, S. B. (Co-researcher) & Bjerg, H. (Co-researcher)
01/11/13 → 01/01/16
Project: Research
File
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver