Abstract
ForskerZonenKRONIK: Regeringen ønsker en bedre folkeskole for alle, hvor elever med særlige behov skal inkluderes. Men hvis inklusionen skal lykkes er der behov for radikale ændringer og en helt ny måde at tænke skole på.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Videnskab.dk |
| ISSN | 1903-301X |
| Publication status | Published - 12 Apr 2014 |
| Externally published | Yes |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver