Sådan kvalificerer vi sammen dialogen om digital dannelse i børnehøjde

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Abstract

Der beskrives fem væsentlige forholdemåder, som kan kvalificere diskussioner og dannelse, digitale medier og pædagogik.

@article{35c6f13140e6468eb5aeef4d703c7c32,

title = "S{\aa}dan kvalificerer vi sammen dialogen om digital dannelse i b{\o}rneh{\o}jde",

abstract = "Der beskrives fem v{\ae}sentlige forholdem{\aa}der, som kan kvalificere diskussioner og dannelse, digitale medier og p{\ae}dagogik.",

keywords = "B{\o}rn og unge, L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, Medier, kommunikation og sprog, {\AE}stetik, design og medier",

author = "Hanne Kusk and Bo Persson and Larsen, \{Jesper Dam\}",

year = "2019",

month = jun,

day = "21",

language = "Dansk",

pages = "49--51",

journal = "P{\ae}dagogisk extrakt",

issn = "2246-7920",

publisher = "VIA University College",

number = "15",

}

TY - JOUR

T1 - Sådan kvalificerer vi sammen dialogen om digital dannelse i børnehøjde

AU - Kusk, Hanne

AU - Persson, Bo

AU - Larsen, Jesper Dam

PY - 2019/6/21

Y1 - 2019/6/21

N2 - Der beskrives fem væsentlige forholdemåder, som kan kvalificere diskussioner og dannelse, digitale medier og pædagogik.

AB - Der beskrives fem væsentlige forholdemåder, som kan kvalificere diskussioner og dannelse, digitale medier og pædagogik.

KW - Børn og unge

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Medier, kommunikation og sprog

KW - Æstetik, design og medier

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2246-7920

SP - 49

EP - 51

JO - Pædagogisk extrakt

JF - Pædagogisk extrakt

IS - 15

ER -