Abstract
Sammenvæver arbejdet med sprog, genre og sprogrigtighed. Eleverne skal læse fagtekster, undersøge og diskutere sprog og genretræk, arbejde med sproglig korrekthed og grammatik, og de skal selv skrive fagtekster.
Til hvert genrekapitel er der anført en skriveproces – sæt skrivespor – der kan anvendes som en afslutning på genrearbejdet, og hvor sprogbrug, sproglig korrekthed og grammatik benyttes i en funktionel kontekst – eleverne skal skrive med en hensigt.
De enkelte skrivespor peger frem mod elevernes skriftlige prøve efter 9. klasse.
Til hvert genrekapitel er der anført en skriveproces – sæt skrivespor – der kan anvendes som en afslutning på genrearbejdet, og hvor sprogbrug, sproglig korrekthed og grammatik benyttes i en funktionel kontekst – eleverne skal skrive med en hensigt.
De enkelte skrivespor peger frem mod elevernes skriftlige prøve efter 9. klasse.
| Original language | Danish |
|---|
| Publisher | Systime |
|---|---|
| Publication status | Published - 2012 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver