Samarbejdets missing links

Charlotte Riis Jensen, Janne Hedegaard Hansen, Mette Molbæk, Maria Christina Secher Schmidt

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

Abstract

I Approaching Inclusion undersøger vi de professionelles samarbejde i skolen med udgangspunkt i en forståelse af skolen som en social praksis, der består af forskellige delpraksisser. Disse delpraksisser griber ind i hinanden og er gensidig afhængige, hvilket betyder, at hvis der skal skabes forandring, er det nødvendigt, at alle delpraksisser forandres.
Original languageDanish
JournalLiv I Skolen
Volume21
Issue number4
Pages (from-to)6-15
Number of pages10
ISSN1398-2613
Publication statusPublished - 2019

Keywords

  • school

  • Approaching Inclusion A

    Schmidt, M. C. S. (Principle researcher), Hansen, J. H. (Principle researcher), Jensen, C. R. (Principle researcher), Schmidt, M. C. S. (Principle researcher), Molbæk, M. (Principle researcher) & Hansen, J. H. (Principle researcher)

    01/01/16 → 31/12/19

    Project: Research

    File

Cite this