Samarbejdets missing links

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

Abstract

I Approaching Inclusion undersøger vi de professionelles samarbejde i skolen med udgangspunkt i en forståelse af skolen som en social praksis, der består af forskellige delpraksisser. Disse delpraksisser griber ind i hinanden og er gensidig afhængige, hvilket betyder, at hvis der skal skabes forandring, er det nødvendigt, at alle delpraksisser forandres.
Original languageDanish
JournalLiv I Skolen
Volume21
Issue number4
Pages (from-to)6-15
Number of pages10
ISSN1398-2613
Publication statusPublished - 2019

Keywords

  • school

  • Approaching Inclusion A

    Schmidt, M. C. S. (Principle researcher), Hansen, J. H. (Principle researcher), Jensen, C. R. (Principle researcher), Schmidt, M. C. S. (Principle researcher), Molbæk, M. (Principle researcher), Hansen, J. H. (Principle researcher), Jensen, C. R. (Principle researcher), Schmidt, M. C. S. (Principle researcher) & Molbæk, M. (Principle researcher)

    01/01/16 → 31/12/19

    Project: Research

    File

Cite this