Samfundsfag og kritisk tænkning: kan samfundet være anderledes?

Carsten Linding Jakobsen

Samfundsfag og kritisk tænkning: kan samfundet være anderledes?

Carsten Linding Jakobsen

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Abstract

Fokus er på kritisk tænknings placering i samfundsfag i skolen i Danmark fra 1970erne og frem til i dag. Der er tale om at inddrage forskellige dimensioner ved kritisk tænkning herunder strukturel problembevidsthed. Der er også flere modeller over begrebet og fagsyn.

Original language	Danish
Article number	6
Journal	POLIS - tidsskrift for samfundsfagsdidaktik
Volume	5
Issue number	7
Pages (from-to)	93-118
Number of pages	26
ISSN	2597-2766
Publication status	Published - 2024

Keywords

schools, courses and institutions

Access to Document

https://tidsskrift.dk/POLIS/article/view/143054/187842Licence: Unspecified

Cite this

@article{49fafe53f9ed4c89a1d36cdcf2370996,

title = "Samfundsfag og kritisk t{\ae}nkning: kan samfundet v{\ae}re anderledes?",

abstract = "Fokus er p{\aa} kritisk t{\ae}nknings placering i samfundsfag i skolen i Danmark fra 1970erne og frem til i dag. Der er tale om at inddrage forskellige dimensioner ved kritisk t{\ae}nkning herunder strukturel problembevidsthed. Der er ogs{\aa} flere modeller over begrebet og fagsyn.",

keywords = "Skoler, fag og institutioner, fagsyn, kritisk t{\ae}nkning, samfundsbevidsthed, samfundsfag i Folkeskolen, samfundsfagsdidaktik",

author = "Jakobsen, \{Carsten Linding\}",

year = "2024",

language = "Dansk",

volume = "5",

pages = "93--118",

journal = "POLIS - tidsskrift for samfundsfagsdidaktik",

issn = "2597-2766",

publisher = "Columbus",

number = "7",

}

TY - JOUR

T1 - Samfundsfag og kritisk tænkning

T2 - kan samfundet være anderledes?

AU - Jakobsen, Carsten Linding

PY - 2024

Y1 - 2024

N2 - Fokus er på kritisk tænknings placering i samfundsfag i skolen i Danmark fra 1970erne og frem til i dag. Der er tale om at inddrage forskellige dimensioner ved kritisk tænkning herunder strukturel problembevidsthed. Der er også flere modeller over begrebet og fagsyn.

AB - Fokus er på kritisk tænknings placering i samfundsfag i skolen i Danmark fra 1970erne og frem til i dag. Der er tale om at inddrage forskellige dimensioner ved kritisk tænkning herunder strukturel problembevidsthed. Der er også flere modeller over begrebet og fagsyn.

KW - Skoler, fag og institutioner

KW - fagsyn

KW - kritisk tænkning

KW - samfundsbevidsthed

KW - samfundsfag i Folkeskolen

KW - samfundsfagsdidaktik

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2597-2766

VL - 5

SP - 93

EP - 118

JO - POLIS - tidsskrift for samfundsfagsdidaktik

JF - POLIS - tidsskrift for samfundsfagsdidaktik

IS - 7

M1 - 6

ER -