Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Samlet set lærer jeg nok ... Hvad er galt med tilfredshedsretorikken i studiemiljøundersøgelser?

  • Helle Storm*
  • , Hanne Ginger-Mortensen
  • Roskilde University

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Abstract

Undervisningsministeriet opfordrer uddannelsesinstitutionerne til at evaluere undervisningsmiljøet på de respektive uddannelsessteder gennem studiemiljøundersøgelser, der tager udgangspunkt i materiale lavet af Dansk center for Undervisningsmiljø (DCUM)
Original languageDanish
JournalSocial Kritik
Volume17
Issue number99
Pages (from-to)64-74
Number of pages10
ISSN0904-3535
Publication statusPublished - May 2005

Cite this