Abstract
En ting er, hvorvidt de nationale test overhovedet virker; og noget andet er, hvorvidt det centrale princip i den danske folkeskole om at danne børnene til at være ’demokratisk dannede medborgere i velfærdsstaten’, er i fare for at forsvinde. Er vi nået dertil, hvor lærerne underviser eleverne i at bestå testen frem for at danne børnene til det forpligtende fællesskab, de forventes at indgå i?
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Dagbladet Information |
| ISSN | 1602-2572 |
| Publication status | Published - 24 May 2011 |