Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Skolen som meduddanner

Research output: Book/Report/PhD thesisBookResearchpeer-review

Abstract

Når lærerstuderende træder ind ad døren på en skole, handler det ikke kun om at øve sig i at undervise. Skolen har nemlig en aktiv rolle som uddannelsessted, hvor praktiklærere sammen med undervisere fra læreruddannelsen diskuterer og didaktik og pædagogik med de studerende. For at få dygtige lærere har vi brug for skolen som meduddanner.
Original languageDanish
PublisherAarhus Universitetsforlag
Number of pages67
Publication statusPublished - 5 May 2026
SeriesPædagogisk Rækkevidde
ISSN2446-1148

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this