Abstract
Antologien ser på, hvordan arbejdet med skriftlighed kan bidrage til, at studerende på bl.a. pædagog-, lærer- og sygeplejersekuddannelser lever op til akademiske standarder og samtidig orienterer sig mere præcist mod de professioner, de skal virke i. Mette Rose Eriksens kapitel "Skriftlighed i idrætsundervisningen - fra tavs viden til eksplicit viden" omhandler de muligheder, der ligger i at arbejde med i-talesættelse og skriftlighed i et fag, som ikke traditionelt benytter sig af dette i fagets praksis, men som dermed kan skabe bro mellem den tavse personinterne kropslige erfarede viden og en eksplicit viden.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Skriftlighed : Et læringsredskab i professionsuddannelser |
| Number of pages | 18 |
| Volume | 1 |
| Publisher | Samfundslitteratur |
| Publication date | 2005 |
| Edition | 1. udgave |
| Pages | 185-202 |
| ISBN (Print) | 87-593-1143-6 |
| Publication status | Published - 2005 |