Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Skrivning som evalueringsredskab

  • Klara Aalbæk Korsgaard

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

Abstract

Vi bruger hovedsageligt læsning til at dokumentere, hvor langt børn er nået i tilegnelsen af skriftsproget. Et projekt i Nationalt Videncenter for Læsning har vist, at børns kommunikative egenskrivning allerede fra børnehaveklassen afslører, hvor og hvor langt børnene er.
Original languageDanish
JournalViden om Læsning
Issue number6
Number of pages3
ISSN2245-2761
Publication statusPublished - 1 Sept 2009

Keywords

  • reading

Cite this