Specialklasser udfordrer anbragte børn

Laila Lagermann; Anja Marschall

Specialklasser udfordrer anbragte børn

Laila Lagermann
, Anja Marschall

Research output: Contribution to journal › Newspaper article

Abstract

»Skolen spiller en afgørende rolle som arena for, at børn kan opleve at være værdifulde deltagere i fællesskaber. Men her er anbragte børn udfordrede, især hvis de går i specialklasser, hvor fællesskaber med andre børn er mindre tilgængelige,

Original language	Danish
Newspaper	Berlingske Tidende
ISSN	0106-4223
Publication status	Published - 9 May 2025

Keywords

children and youth

Cite this

@article{9667bf03d8614c28a5823c43c99b6d3d,

title = "Specialklasser udfordrer anbragte b{\o}rn",

abstract = "»Skolen spiller en afg{\o}rende rolle som arena for, at b{\o}rn kan opleve at v{\ae}re v{\ae}rdifulde deltagere i f{\ae}llesskaber. Men her er anbragte b{\o}rn udfordrede, is{\ae}r hvis de g{\aa}r i specialklasser, hvor f{\ae}llesskaber med andre b{\o}rn er mindre tilg{\ae}ngelige,",

keywords = "B{\o}rn og unge, anbragte b{\o}rn, skolgange, tv{\ae}rprofessionelt samarbejde",

author = "Laila Lagermann and Anja Marschall",

year = "2025",

month = may,

day = "9",

language = "Dansk",

journal = "Berlingske Tidende",

issn = "0106-4223",

}

TY - INPR

T1 - Specialklasser udfordrer anbragte børn

AU - Lagermann, Laila

AU - Marschall, Anja

PY - 2025/5/9

Y1 - 2025/5/9

N2 - »Skolen spiller en afgørende rolle som arena for, at børn kan opleve at være værdifulde deltagere i fællesskaber. Men her er anbragte børn udfordrede, især hvis de går i specialklasser, hvor fællesskaber med andre børn er mindre tilgængelige,

AB - »Skolen spiller en afgørende rolle som arena for, at børn kan opleve at være værdifulde deltagere i fællesskaber. Men her er anbragte børn udfordrede, især hvis de går i specialklasser, hvor fællesskaber med andre børn er mindre tilgængelige,

KW - Børn og unge

KW - anbragte børn

KW - skolgange

KW - tværprofessionelt samarbejde

UR - https://www.berlingske.dk/kommentarer/hverdagene-synes-jeg-bare-er-lortedage-specialklasser-udfordrer

M3 - Avisartikel

SN - 0106-4223

JO - Berlingske Tidende

JF - Berlingske Tidende

ER -

Specialklasser udfordrer anbragte børn

Abstract

Keywords

Other files and links

Samarbejde om anbragte børns skolegang

Samarbejde om anbragte børns skolegang

Cite this

Specialklasser udfordrer anbragte børn

Abstract

Keywords

Other files and links

Research output

Samarbejde om anbragte børns skolegang

Projects

Samarbejde om anbragte børns skolegang

Cite this