Specialpædagogik - et begreb under forandring

Ole Hansen

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Abstract

Den traditionelle opfattelse af specialundervisningen er mere en klods om benet en end hjælpende hånd til den moderne skoleudvikling. Det er især forestillingen om, at opgaven løses bedst et andet sted af andre fagfolk i et andet fagligt miljø, som har virket hæmmende for skolers og lærers fantasi, faglighed og kreativitet med hensyn til at tage særlige initativer i forhold til elever, hvis undervisning kræver særlig opmærksomhed.
Original languageDanish
JournalCEPRA-striben
Issue number5
Pages (from-to)52 - 61
Number of pages10
ISSN1903-8143
Publication statusPublished - May 2009

Keywords

  • special needs education
  • public school
  • quality
  • containment

Cite this